天柱山中心小学教师周传武在大山深处的乡村教师岗位，一干就是34年，他默默深耕山乡，在无悔的坚守中，用青春和行动书写着教育情怀。

走进石龛小学，周传武老师正在办公桌前认真备课。这个学期，石龛小学大多数学生都转到天柱山中心小学就读，仅有两个孩子由于家庭等因素留在这里。
“2像小鸭在水上游……”
周老师正通过电子板书教两名6岁的孩子数数，为方便他们记忆，周传武把数字比喻成日常生活中常见的动植物，小朋友因此学得津津有味。

一直以来，乡村教学点学生多为留守儿童。除了辅导学生学习文化课，周传武也承担体育教学，带孩子们打篮球、做游戏，并利用课余时间辅导学生课本上学不到的东西，让孩子们学得开心，全面发展。
“农村孩子的父母大多在外打工，由爷爷奶奶或是外公外婆带大，我们就应该以一种更亲切的身份来对待他们，我们不只是教书，还要付出真心实意的关爱，让他们快乐学习、成长。”周传武说。

在乡村教学点，周老师每天的生活忙碌而充实，身份角色也随时转换。放学时，周老师就是学校的门卫，护送孩子们的安全；临近饭点，周老师就是学校的厨师，负责孩子们的中餐。
“我们每天早上都到中心小学领食材，为孩子准备中餐，四菜一汤，都是免费的。”周传武说。

近年来，像石龛小学这样的乡村教学点在慢慢消失，越来越多的学生和家长选择了条件更好的集镇学校，但依然有少数学生因现实情况留在偏远的教学点求学，这种时候，像周传武老师这样的坚守就显得格外有意义。
“他既是校长又是老师，还是厨师和保安员，在这些平凡而又艰苦的工作岗位上，他任劳任怨，默默奉献自己的青春和智慧。”天柱山中心小学校长产双文说。